Revista Amazônica Sobre Ensino de Geografia

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Descrição: A Revista Amazônica Sobre Ensino de Geografia (RASENG) foi criada com objetivo de tornar-se um campo virtual de divulgação de artigos inéditos, mundivivências educativas inovadoras, entrevistas, dossiês transformações e permanências teóricas, metodológicas e político-estética; resultados de pesquisas científicas, práticas e reflexões docentes produzidos por professores da Educação Básica, do Ensino Superior e estudantes de graduação e pós-graduação.
Título: Revista Amazônica Sobre Ensino de Geografia
Título abreviado: Rev. Amazôn. Ensino Geogr.
Título próprio: Revista Amazônica Sobre Ensino de Geografia.
Outros títulos: RASENG
ISSN: 2675-3987
ISSN-L: 2675-3987
Situação: Vigente
Ano de início de publicação : 2019
URL: https://raseng.com/index.php/raseng
Protocolo de interoperabilidade: https://raseng.com/index.php/raseng/oai
Identificador persistente: https://doi.org/10.62449/
Idioma de publicação: Português
Espanhol
Inglês
Áreas do conhecimento: CNPQ::Ciências humanas::Geografia
CNPQ::Ciências humanas::Educação
CNPQ::Multidisciplinar::Ciências sociais
Instituição editora: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA)
Organismo subordinado: Especialização em Ensino de Geografia; Licenciatura em Geografia
Identificador da instituição editora: http://di.cnpq.br/di/cadi/infoInstituicao.do?acao=buscaDadosInst&nroIdInst=719719
Natureza jurídica da instituição editora: Instituição pública
Editor responsável: Wallace Wagner Rodrigues Pantoja
Identificador do editor responsável: https://orcid.org/0000-0002-5605-2171
http://lattes.cnpq.br/9594115281094031
E-mail: wallace.pantoja@ifpa.edu.br
Código postal (CEP): 66093020
Região: Norte
Estado (UF): Pará (PA)
Cidade: Belém
Telefone: (91) 98030-0724
Modalidade de publicação: Fluxo contínuo
Periodicidade do fascículo: Semestral
Mês de publicação do fascículo: Junho
Dezembro
Modalidade de avaliação por pares: Avaliação duplo-cega
Publicação dos avaliadores: A revista não publica nem revela o nome dos avaliadores
Forma de publicação do nome dos avaliadores: A revista não publica, nem revela o nome dos avaliadores
Externalidade da avaliação por pares: A avaliação por pares é realizada por pesquisadores da instituição que edita a revista e por pesquisadores que são externos à instituição que edita a revista
Documentos avaliados: Artigo original
Artigo de revisão
Resenha
Dossiê
Relato de experiência
Responsável pela decisão de publicação: Editor responsável
Permissão de submissão de preprint: A revista não aceita a submissão de preprints que já se encontram armazenados em outras plataformas
Permissão de armazenamento e acesso à versão preprint: A revista não permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão preprint do documento submetido para avaliação
Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-print do autor: A revista não permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print do autor
Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-prints da revista: A revista permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print da revista
Selo de armazenamento e acesso: Azul: permite o armazenamento e acesso das versões pós-print dos documentos em repositórios institucionais/digitais
Prazo para disponibilização de documentos: Imediatamente após a publicação do documento
Tipo de acesso: Acesso aberto imediato
Licença Creative Commons: Permite distribuição, remixagem, adaptação e criação a partir da obra, mesmo para fins comerciais, desde que seja atribuído o crédito ao autor da obra original (CC BY)
Taxas de publicação: A revista não cobra qualquer taxa de publicação
Taxa de submissão de artigos: 0 BRL
Taxa de processamento de artigos (APC): 0 BRL
Código de ética: Budapest Open Access Initiative (BOAI)
Padrão de normalização bibliográfica: American Psychological Association (APA)
Plataforma de detecção de plágio: Copyspider
Estratégia de preservação digital: Repositório Institucional do IFPA
Exigência de disponibilização de dados de pesquisa: A revista não exige que os autores publiquem os dados que deram origem à pesquisa
Área mãe de avaliação Qualis Periódicos (2017-2020): Geografia
Classificação Qualis-Periódicos: B1
Redes sociais: Instagram
Portal de revistas: Portal de revistas do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA)
Pontuação no Termômetro de Acesso Aberto e de Ciência Aberta: 68%
Referência bibliográfica: REVISTA AMAZÔNICA SOBRE ENSINO DE GEOGRAFIA. Belém: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA), 2019. ISSN 2675-3987.
Atualizado pelo editor em: 09/09/2024 às 12:02:01
Aparece na coleção:Revistas científicas

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(Descrição)
A Revista Amazônica Sobre Ensino de Geografia (RASENG) foi criada com objetivo de tornar-se um campo virtual de divulgação de artigos inéditos, mundivivências educativas inovadoras, entrevistas, dossiês transformações e permanências teóricas, metodológicas e político-estética; resultados de pesquisas científicas, práticas e reflexões docentes produzidos por professores da Educação Básica, do Ensino Superior e estudantes de graduação e pós-graduação.
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(Título)
Revista Amazônica Sobre Ensino de Geografia
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(Título abreviado)
Rev. Amazôn. Ensino Geogr.
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(Título próprio)
Revista Amazônica Sobre Ensino de Geografia.
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(Outros títulos)
RASENG
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2019
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(Protocolo de interoperabilidade)
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(Idioma de publicação)
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(Áreas do conhecimento)
CNPQ::Ciências humanas::Geografia
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(Instituição editora)
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA)
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(Organismo subordinado)
Especialização em Ensino de Geografia; Licenciatura em Geografia
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(Identificador da instituição editora)
http://di.cnpq.br/di/cadi/infoInstituicao.do?acao=buscaDadosInst&nroIdInst=719719
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(Natureza jurídica da instituição editora)
Instituição pública
dc.contributor.editor
(Editor responsável)
Wallace Wagner Rodrigues Pantoja
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(Identificador do editor responsável)
https://orcid.org/0000-0002-5605-2171
http://lattes.cnpq.br/9594115281094031
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(Periodicidade do fascículo)
Semestral
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(Mês de publicação do fascículo)
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Dezembro
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(Modalidade de avaliação por pares)
Avaliação duplo-cega
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(Publicação dos avaliadores)
A revista não publica nem revela o nome dos avaliadores
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(Forma de publicação do nome dos avaliadores)
A revista não publica, nem revela o nome dos avaliadores
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(Externalidade da avaliação por pares)
A avaliação por pares é realizada por pesquisadores da instituição que edita a revista e por pesquisadores que são externos à instituição que edita a revista
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(Documentos avaliados)
Artigo original
Artigo de revisão
Resenha
Dossiê
Relato de experiência
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(Responsável pela decisão de publicação)
Editor responsável
dc.rights.preprintsubmission
(Permissão de submissão de preprint)
A revista não aceita a submissão de preprints que já se encontram armazenados em outras plataformas
dc.rights.preprint
(Permissão de armazenamento e acesso à versão preprint)
A revista não permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão preprint do documento submetido para avaliação
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(Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-print do autor)
A revista não permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print do autor
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(Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-prints da revista)
A revista permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print da revista
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(Selo de armazenamento e acesso)
Azul: permite o armazenamento e acesso das versões pós-print dos documentos em repositórios institucionais/digitais
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(Prazo para disponibilização de documentos)
Imediatamente após a publicação do documento
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(Licença Creative Commons)
Permite distribuição, remixagem, adaptação e criação a partir da obra, mesmo para fins comerciais, desde que seja atribuído o crédito ao autor da obra original (CC BY)
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(Taxas de publicação)
A revista não cobra qualquer taxa de publicação
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(Código de ética)
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(Plataforma de detecção de plágio)
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(Estratégia de preservação digital)
Repositório Institucional do IFPA
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(Exigência de disponibilização de dados de pesquisa)
A revista não exige que os autores publiquem os dados que deram origem à pesquisa
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(Área mãe de avaliação Qualis Periódicos (2017-2020))
Geografia
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(Referência bibliográfica)
REVISTA AMAZÔNICA SOBRE ENSINO DE GEOGRAFIA. Belém: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA), 2019. ISSN 2675-3987.
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(Atualizado pelo editor em)
09/09/2024 às 12:02:01
Aparece na coleção:Revistas científicas


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