Revista Prática Docente

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Descrição: A Revista Prática Docente (RPD) é uma publicação gratuita do Instituto Federal de Mato Grosso, Campus Confresa. Tem por objetivo dar visibilidade à produção científica na área de Ensino. Sendo um instrumento de divulgação de estudos e pesquisas realizadas por autores e grupos nacionais e internacionais. Para tanto, a revista divulga trabalhos nas áreas que sustentam os pilares da Educação, nos seguintes eixos: Ciências humanas e suas tecnologias; Ciências da natureza e suas tecnologias; Linguagens, códigos e suas tecnologias e Matemática e suas tecnologias, em instituições nacionais e internacionais.
Título: Revista Prática Docente
Título abreviado: Rev. Prát. Docente
Título próprio: Revista Prática Docente
ISSN: 2526-2149
ISSN-L: 2526-2149
Situação: Vigente
Ano de início de publicação : 2016
URL: http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd
Protocolo de interoperabilidade: http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/oai
Identificador persistente: https://doi.org/10.23926/
Idioma de publicação: Português
Áreas do conhecimento: CNPQ::Ciências humanas::Educação::Ensino-aprendizagem
Instituição editora: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT)
Identificador da instituição editora: https://di.cnpq.br/di/cadi/infoInstituicao.do?acao=buscaDadosInst&nroIdInst=697612
Natureza jurídica da instituição editora: Instituição pública
Editor responsável: Thiago Beirigo Lopes
E-mail: rpd.cfs@ifmt.edu.br
Código postal (CEP): 78.652-000
Região: Centro-Oeste
Estado (UF): Mato Grosso (MT)
Cidade: Confresa
Telefone: (66) 3564-2600
Modalidade de publicação: Fluxo contínuo
Periodicidade do fascículo: Anual
Mês de publicação do fascículo: Publicação contínua
Periodicidade de publicação do expediente: Anual
Mês de publicação do expediente: Dezembro
Modalidade de avaliação por pares: Avaliação duplo-cega
Publicação dos avaliadores: A revista não publica o nome dos avaliadores, mas disponibiliza a lista de pesquisadores cadastrados como possíveis avaliadores
Forma de publicação do nome dos avaliadores: A revista publica, no expediente, a listagem dos avaliadores que realizaram avaliações
Periodicidade de publicação dos avaliadores: Anual
Externalidade da avaliação por pares: A avaliação por pares é realizada por pesquisadores da instituição que edita a revista e por pesquisadores que são externos à instituição que edita a revista
Documentos avaliados: Artigo de iniciação científica
Artigo de revisão
Artigo original
Ensaio
Relato de experiência
Responsável pela decisão de publicação: Editor de seção
Permissão de submissão de preprint: A revista não aceita a submissão de preprints que já se encontram armazenados em outras plataformas
Permissão de armazenamento e acesso à versão preprint: A revista não permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão preprint do documento submetido para avaliação
Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-print do autor: A revista permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print do autor
Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-prints da revista: A revista permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print da revista
Selo de armazenamento e acesso: Azul: permite o armazenamento e acesso das versões pós-print dos documentos em repositórios institucionais/digitais
Prazo para disponibilização de documentos: Imediatamente após a publicação do documento
Tipo de acesso: Acesso aberto imediato
Licença Creative Commons: Permite remixagem, adaptação e criação a partir da obra, desde que seja atribuído o crédito ao autor e que a nova criação não seja usada para fins comerciais (CC BY-NC)
Taxas de publicação: A revista não cobra qualquer taxa de publicação
Taxa de submissão de artigos: 0 BRL
Taxa de processamento de artigos (APC): 0 BRL
Código de ética: San Francisco Declaration on Research Assessment (DORA)
Padrão de normalização bibliográfica: Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT)
Plataforma de detecção de plágio: Plagius
Estratégia de preservação digital: CLOCKSS
LOCKSS
Exigência de disponibilização de dados de pesquisa: A revista não exige que os autores publiquem os dados que deram origem à pesquisa
Área mãe de avaliação Qualis Periódicos (2017-2020): Ensino
Classificação Qualis-Periódicos: B1
Portal de revistas: Portal de revistas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT)
Pontuação no Termômetro de Acesso Aberto e de Ciência Aberta: 61%
Referência bibliográfica: REVISTA PRÁTICA DOCENTE. Confresa: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT), 2016. ISSN 2526-2149.
Atualizado pelo editor em: 18/01/2024 às 15:48:20
Aparece na coleção:Revistas científicas

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(Descrição)
A Revista Prática Docente (RPD) é uma publicação gratuita do Instituto Federal de Mato Grosso, Campus Confresa. Tem por objetivo dar visibilidade à produção científica na área de Ensino. Sendo um instrumento de divulgação de estudos e pesquisas realizadas por autores e grupos nacionais e internacionais. Para tanto, a revista divulga trabalhos nas áreas que sustentam os pilares da Educação, nos seguintes eixos: Ciências humanas e suas tecnologias; Ciências da natureza e suas tecnologias; Linguagens, códigos e suas tecnologias e Matemática e suas tecnologias, em instituições nacionais e internacionais.
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Revista Prática Docente
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT)
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Thiago Beirigo Lopes
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(Publicação dos avaliadores)
A revista não publica o nome dos avaliadores, mas disponibiliza a lista de pesquisadores cadastrados como possíveis avaliadores
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A revista publica, no expediente, a listagem dos avaliadores que realizaram avaliações
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A avaliação por pares é realizada por pesquisadores da instituição que edita a revista e por pesquisadores que são externos à instituição que edita a revista
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Artigo de iniciação científica
Artigo de revisão
Artigo original
Ensaio
Relato de experiência
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(Responsável pela decisão de publicação)
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(Permissão de submissão de preprint)
A revista não aceita a submissão de preprints que já se encontram armazenados em outras plataformas
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(Permissão de armazenamento e acesso à versão preprint)
A revista não permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão preprint do documento submetido para avaliação
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(Licença Creative Commons)
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(Exigência de disponibilização de dados de pesquisa)
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Portal de revistas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT)
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REVISTA PRÁTICA DOCENTE. Confresa: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT), 2016. ISSN 2526-2149.
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(Atualizado pelo editor em)
18/01/2024 às 15:48:20
Aparece na coleção:Revistas científicas


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