Revista Pedagógica

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Descrição: A Revista Pedagógica tem como missão promover e incentivar o debate acadêmico entre pesquisadores nacionais e internacionais, visando a disseminação do conhecimento produzido na área da Educação.
Título: Revista Pedagógica
Título abreviado: Rev. Pedagóg.
Título próprio: Revista Pedagógica
ISSN: 1984-1566
ISSN-L: 1415-8175
Situação: Vigente
Ano de início de publicação : 2008
URL: https://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica
Instituição editora: Universidade Comunitária da Região de Chapecó (Unochapecó)
Organismo subordinado: Diretoria de Pesquisa e Pós-Graduação
Identificador da instituição editora: http://di.cnpq.br/di/cadi/infoInstituicao.do?acao=buscaDadosInst&nroIdInst=27592
Natureza jurídica da instituição editora: Instituição privada sem fins lucrativos
Editor responsável: Daniela Leal
E-mail: revistapedagogica@unochapeco.edu.br
Código postal (CEP): 89809-000
Região: Sul
Estado (UF): Santa Catarina (SC)
Cidade: Chapecó
Telefone: (49) 3321-8219
Modalidade de publicação: Fluxo contínuo
Periodicidade do fascículo: Anual
Mês de publicação do fascículo: Publicação contínua
Periodicidade de publicação do expediente: Anual
Mês de publicação do expediente: Fevereiro
Abril
Agosto
Setembro
Novembro
Dezembro
Idioma de publicação: Espanhol
Inglês
Português
Áreas do conhecimento: CNPQ::Ciências humanas::Educação
Palavras-chave: Formação de professores
Práticas pedagógicas
Curriculo
Área mãe de avaliação Qualis Periódicos (2017-2020): Educação
Classificação Qualis-Periódicos: A4
Modalidade de avaliação por pares: Avaliação duplo-cega
Publicação dos avaliadores: A revista publica somente o nome de avaliadores que participaram da avaliação de documentos aprovados para a publicação
Forma de publicação do nome dos avaliadores: A revista publica, no expediente, a listagem dos avaliadores que realizaram avaliações
Periodicidade de publicação dos avaliadores: Anual
Externalidade da avaliação por pares: A avaliação por pares é realizada por pesquisadores da instituição que edita a revista e por pesquisadores que são externos à instituição que edita a revista
Exigência de disponibilização de dados de pesquisa: A revista não exige que os autores publiquem os dados que deram origem à pesquisa
Documentos avaliados: Artigo de iniciação científica
Artigo de revisão
Artigo original
Dossiê
Resenha
Responsável pela decisão de publicação: Editor científico
Tipo de acesso: Acesso híbrido
Licença Creative Commons: Permite remixagem, adaptação e criação a partir da obra, desde que seja atribuído o crédito ao autor e que a nova criação não seja usada para fins comerciais (CC BY-NC)
Detentor dos direitos autorais: Os direitos autorais são detidos pela revista após a publicação
Permissão de submissão de preprint: A revista não aceita a submissão de preprints que já se encontram armazenados em outras plataformas
Permissão de armazenamento e acesso à versão preprint: A revista não permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão preprint do documento submetido para avaliação
Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-print do autor: A revista não permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print do autor
Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-prints da revista: A revista não permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print da revista
Selo de armazenamento e acesso: Branca: apresenta restrições para o armazenamento e acesso das versões preprint e pós-print dos documentos em repositórios institucionais/digitais
Prazo para disponibilização de documentos: Não permite o armazenamento
Taxas de publicação: A revista não cobra qualquer taxa de publicação
Taxa de submissão de artigos: 0 BRL
Taxa de processamento de artigos (APC): 0 BRL
Protocolo de interoperabilidade: https://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/oai
Código de ética: Committee on Publication Ethics (COPE)
San Francisco Declaration on Research Assessment (DORA)
Padrão de normalização bibliográfica: Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT)
Plataforma de detecção de plágio: Plagius
Estratégia de preservação digital: LOCKSS
Software utilizado: Open Journal Systems (OJS)
Atualizado pelo editor em: 18/09/2025 às 16:55:58
Portal de revistas: Portal de revistas da Universidade Comunitária da Região de Chapecó (UNOCHAPECO)
Pontuação no Termômetro de Acesso Aberto e de Ciência Aberta: 52%
Referência bibliográfica: REVISTA PEDAGÓGICA. Chapecó: Universidade Comunitária da Região de Chapecó (Unochapecó), 2008. ISSN 1984-1566.
Aparece na coleção:Revistas científicas

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(Descrição)
A Revista Pedagógica tem como missão promover e incentivar o debate acadêmico entre pesquisadores nacionais e internacionais, visando a disseminação do conhecimento produzido na área da Educação.
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(Título)
Revista Pedagógica
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(Título abreviado)
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(Protocolo de interoperabilidade)
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Inglês
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(Áreas do conhecimento)
CNPQ::Ciências humanas::Educação
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(Palavras-chave)
Formação de professores
Práticas pedagógicas
Curriculo
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(Instituição editora)
Universidade Comunitária da Região de Chapecó (Unochapecó)
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(Organismo subordinado)
Diretoria de Pesquisa e Pós-Graduação
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(Natureza jurídica da instituição editora)
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(Editor responsável)
Daniela Leal
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(Mês de publicação do expediente)
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Abril
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Setembro
Novembro
Dezembro
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(Modalidade de avaliação por pares)
Avaliação duplo-cega
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A revista publica somente o nome de avaliadores que participaram da avaliação de documentos aprovados para a publicação
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A revista publica, no expediente, a listagem dos avaliadores que realizaram avaliações
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(Periodicidade de publicação dos avaliadores)
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(Externalidade da avaliação por pares)
A avaliação por pares é realizada por pesquisadores da instituição que edita a revista e por pesquisadores que são externos à instituição que edita a revista
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(Documentos avaliados)
Artigo de iniciação científica
Artigo de revisão
Artigo original
Dossiê
Resenha
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(Responsável pela decisão de publicação)
Editor científico
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(Permissão de submissão de preprint)
A revista não aceita a submissão de preprints que já se encontram armazenados em outras plataformas
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(Permissão de armazenamento e acesso à versão preprint)
A revista não permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão preprint do documento submetido para avaliação
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(Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-print do autor)
A revista não permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print do autor
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(Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-prints da revista)
A revista não permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print da revista
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(Selo de armazenamento e acesso)
Branca: apresenta restrições para o armazenamento e acesso das versões preprint e pós-print dos documentos em repositórios institucionais/digitais
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(Tipo de acesso)
Acesso híbrido
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(Licença Creative Commons)
Permite remixagem, adaptação e criação a partir da obra, desde que seja atribuído o crédito ao autor e que a nova criação não seja usada para fins comerciais (CC BY-NC)
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(Detentor dos direitos autorais)
Os direitos autorais são detidos pela revista após a publicação
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(Software utilizado)
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(Taxas de publicação)
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(Código de ética)
Committee on Publication Ethics (COPE)
San Francisco Declaration on Research Assessment (DORA)
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(Padrão de normalização bibliográfica)
Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT)
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(Estratégia de preservação digital)
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(Exigência de disponibilização de dados de pesquisa)
A revista não exige que os autores publiquem os dados que deram origem à pesquisa
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(Área mãe de avaliação Qualis Periódicos (2017-2020))
Educação
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(Classificação Qualis-Periódicos)
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(Pontuação no Termômetro de Acesso Aberto e de Ciência Aberta)
52
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(Referência bibliográfica)
REVISTA PEDAGÓGICA. Chapecó: Universidade Comunitária da Região de Chapecó (Unochapecó), 2008. ISSN 1984-1566.
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(Atualizado pelo editor em)
18/09/2025 às 16:55:58
Aparece na coleção:Revistas científicas


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