Zero-a-seis

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Descrição: A revista Zero-a-Seis é uma publicação do Núcleo de Estudos e Pesquisas da Educação na Pequena Infância da Universidade Federal de Santa Catarina. Seu objetivo principal é a divulgação de trabalhos de pesquisa relacionados à educação infantil e áreas que buscam contribuir com o diálogo disciplinar a fim de compreender mais amplamente a infância e as relações educativas.
Título: Zero-a-seis
Título abreviado: Zero-a-seis
Título próprio: Zero-a-seis.
Outros títulos: Zero a seis
ISSN: 1980-4512
ISSN-L: 1980-4512
Situação: Vigente
Ano de início de publicação : 1999
URL: https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/index
Protocolo de interoperabilidade: https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/index/oai
Identificador persistente: https://doi.org/10.5007/1980-4512
Idioma de publicação: Alemão
Espanhol
Francês
Inglês
Português
Áreas do conhecimento: CNPQ::Ciências humanas::Educação
CNPQ::Ciências humanas::Educação::Tópicos específicos de educação::Educação pré-escolar
Palavras-chave: Ciências humanas
Educação
Educação Infantil
Instituição editora: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
Organismo subordinado: Núcleo de Estudos e Pesquisas da Educação na Pequena Infância da Universidade Federal de Santa Catarina
Identificador da instituição editora: https://ror.org/041akq887
Natureza jurídica da instituição editora: Instituição pública
Editor responsável: João Josué da Silva Filho
E-mail: joao.josue@ufsc.br
marcia.buss.simao@gmail.com
Código postal (CEP): 88040-900
Região: Sul
Estado (UF): Santa Catarina (SC)
Cidade: Florianópolis
Telefone: (48) 3721-8918
(48) 3721-3831
(48) 3721-4576
Modalidade de publicação: Fluxo contínuo
Periodicidade do fascículo: Publicação contínua
Mês de publicação do fascículo: Publicação contínua
Periodicidade de publicação do expediente: Anual
Mês de publicação do expediente: Dezembro
Modalidade de avaliação por pares: Avaliação duplo-cega
Publicação dos avaliadores: A revista não publica nem revela o nome dos avaliadores
Forma de publicação do nome dos avaliadores: A revista não publica, nem revela o nome dos avaliadores
Externalidade da avaliação por pares: A avaliação por pares é realizada por pesquisadores da instituição que edita a revista e por pesquisadores que são externos à instituição que edita a revista
Documentos avaliados: Artigo original
Dossiê
Entrevista
Relato de experiência
Resenha
Responsável pela decisão de publicação: Editor responsável
Permissão de submissão de preprint: A revista não aceita a submissão de preprints que já se encontram armazenados em outras plataformas
Permissão de armazenamento e acesso à versão preprint: A revista não permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão preprint do documento submetido para avaliação
Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-print do autor: A revista não permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print do autor
Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-prints da revista: A revista permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print da revista
Selo de armazenamento e acesso: Azul: permite o armazenamento e acesso das versões pós-print dos documentos em repositórios institucionais/digitais
Prazo para disponibilização de documentos: Imediatamente após a publicação do documento
Tipo de acesso: Acesso aberto imediato
Licença Creative Commons: Permite distribuição, remixagem, adaptação e criação a partir da obra, mesmo para fins comerciais, desde que seja atribuído o crédito ao autor da obra original (CC BY)
Detentor dos direitos autorais: Os direitos autorais são mantidos pelos autores após a publicação
Software utilizado: Open Journal Systems (OJS)
Taxas de publicação: A revista não cobra qualquer taxa de publicação
Taxa de submissão de artigos: 0 BRL
Taxa de processamento de artigos (APC): 0 BRL
Código de ética: Committee on Publication Ethics (COPE)
Padrão de normalização bibliográfica: Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT)
Estratégia de preservação digital: LOCKSS
Exigência de disponibilização de dados de pesquisa: A revista não exige que os autores publiquem os dados que deram origem à pesquisa
Área mãe de avaliação Qualis Periódicos (2017-2020): Educação
Classificação Qualis-Periódicos: A3
Portal de revistas: https:// miguilim.ibict.br/handle/miguilim/3312
Portal de revistas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
Pontuação no Termômetro de Acesso Aberto e de Ciência Aberta: 56%
Referência bibliográfica: ZERO-A-SEIS. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), 1999. ISSN 1980-4512.
Atualizado pelo editor em: 07/08/2025 às 16:53:54
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(Descrição)
A revista Zero-a-Seis é uma publicação do Núcleo de Estudos e Pesquisas da Educação na Pequena Infância da Universidade Federal de Santa Catarina. Seu objetivo principal é a divulgação de trabalhos de pesquisa relacionados à educação infantil e áreas que buscam contribuir com o diálogo disciplinar a fim de compreender mais amplamente a infância e as relações educativas.
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(Título)
Zero-a-seis
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(Título abreviado)
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(Título próprio)
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(Outros títulos)
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(Situação)
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(Protocolo de interoperabilidade)
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(Identificador persistente)
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(Áreas do conhecimento)
CNPQ::Ciências humanas::Educação
CNPQ::Ciências humanas::Educação::Tópicos específicos de educação::Educação pré-escolar
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(Palavras-chave)
Ciências humanas
Educação
Educação Infantil
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(Instituição editora)
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
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(Organismo subordinado)
Núcleo de Estudos e Pesquisas da Educação na Pequena Infância da Universidade Federal de Santa Catarina
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(Identificador da instituição editora)
https://ror.org/041akq887
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(Natureza jurídica da instituição editora)
Instituição pública
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(Editor responsável)
João Josué da Silva Filho
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(E-mail)
joao.josue@ufsc.br
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(Região)
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(48) 3721-8918
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(Modalidade de publicação)
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(Periodicidade do fascículo)
Publicação contínua
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(Mês de publicação do fascículo)
Publicação contínua
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(Periodicidade de publicação do expediente)
Anual
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(Mês de publicação do expediente)
Dezembro
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(Modalidade de avaliação por pares)
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(Publicação dos avaliadores)
A revista não publica nem revela o nome dos avaliadores
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(Forma de publicação do nome dos avaliadores)
A revista não publica, nem revela o nome dos avaliadores
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(Externalidade da avaliação por pares)
A avaliação por pares é realizada por pesquisadores da instituição que edita a revista e por pesquisadores que são externos à instituição que edita a revista
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(Documentos avaliados)
Artigo original
Dossiê
Entrevista
Relato de experiência
Resenha
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(Responsável pela decisão de publicação)
Editor responsável
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(Permissão de submissão de preprint)
A revista não aceita a submissão de preprints que já se encontram armazenados em outras plataformas
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(Permissão de armazenamento e acesso à versão preprint)
A revista não permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão preprint do documento submetido para avaliação
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(Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-print do autor)
A revista não permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print do autor
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(Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-prints da revista)
A revista permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print da revista
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Permite distribuição, remixagem, adaptação e criação a partir da obra, mesmo para fins comerciais, desde que seja atribuído o crédito ao autor da obra original (CC BY)
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(Detentor dos direitos autorais)
Os direitos autorais são mantidos pelos autores após a publicação
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(Software utilizado)
Open Journal Systems (OJS)
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(Taxas de publicação)
A revista não cobra qualquer taxa de publicação
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(Código de ética)
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(Exigência de disponibilização de dados de pesquisa)
A revista não exige que os autores publiquem os dados que deram origem à pesquisa
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(Área mãe de avaliação Qualis Periódicos (2017-2020))
Educação
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(Portal de revistas)
https:// miguilim.ibict.br/handle/miguilim/3312
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ZERO-A-SEIS. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), 1999. ISSN 1980-4512.
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(Atualizado pelo editor em)
07/08/2025 às 16:53:54
Aparece na coleção:Revistas científicas


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